von Claus Koch Eine neue, Anfang Oktober veröffentlichte Bertelsmann-Studie zeigt, dass der Anteil qualifizierten Personals in deutschen Kindertagesstätten in den letzten Jahren kontinuierlich gesunken ist. Während 2017 die Fachkraftquote noch…
von Claus Koch Sechzehn Erstklässler sitzen an verschiedenen Tischen vor ihr. Die meisten von ihnen haben nach einigen Wochen bereits Vertrauen in sie und ihre neue Umgebung gefasst. Der Unterricht…
von Claus Koch Fast täglich begegnen uns Kinder, die ehrfurchtsvoll und mit großer Aufmerksamkeit die Arbeiten auf einer Baustelle beobachten. Alle Eltern kennen das: ihre Kinder vom Anblick einer Baustelle…
Von bindungsfreundlicher Erziehung, „guter“ Autorität und Elternstress. Eine Miniserie zur aktuellen Erziehungsdebatte in drei Blogbeiträgen. Natürlich können Eltern auf die elementaren Bedürfnisse eines Kindes nach Nähe und dem Gefühl, gehört…
Von bindungsfreundlicher Erziehung, „guter“ Autorität und Elternstress. Eine Miniserie zur aktuellen Erziehungsdebatte in drei Blogbeiträgen. Auch bei der „bindungsorientierten Erziehung“ geht es um Bedürfnisse und zwar um solche, deren Erfüllung…
Von bindungsfreundlicher Erziehung, „guter“ Autorität und Elternstress. Eine Miniserie zur aktuellen Erziehungsdebatte in drei Blogbeiträgen. Erziehungsideale nehmen in ihrer Geschichte häufig einen wellenförmigen Verlauf. Auf eine auf Autorität und Unterwerfung…
Von Claus Koch Vor einigen Tagen war ich in meinem Viertel unterwegs und begegnete einer Schar von Kindern. Sie waren alle um die drei oder vier Jahre alt. Sechs von…
Von Claus Koch Es war einmal ein Projektkind. Seine Mutter sagte zu ihm: „Wenn du einmal älter bist, sollst du genauso schön und erfolgreich sein wie ich!“ Der Vater sagte:…
Von Claus Koch Im Rahmen meiner Beratungstätigkeit mit Eltern erlebe ich häufig, dass aus Kindern Projektkinder gemacht werden. Dies äußert sich darin, die Kindheit nicht als etwas Eigenständiges und ganz…
von Claus Koch Alles deutet darauf hin, dass Empathiefähigkeit viel mit gelingenden frühkindlichen Bindungsprozessen zu tun hat. Ob der Austausch von Gesten, Blicken oder ersten Worten – der feinfühlige Umgang…
Von Claus Koch Wenn das Unglück und Leiden von Kindern zu lange andauert und sie allmählich aus der Gemeinschaft anderer Kinder ausschließt, hinterlässt es Spuren. Wir sprechen dann häufig von…
Zur Debatte um den Pisa-Koordinator Andreas Schleicher Von Claus Koch „Wir lassen kein Kind zurück“ – diesen Grundsatz haben sich seit vielen Jahren Schulen zu eigen gemacht, die die Würde…
Von Claus Koch www.clauskoch.info Nicht gehört und nicht gesehen zu werden, ist für Kinder eine furchtbare Erfahrung. Eine schweigende Umgebung macht sie krank, körperlich und psychisch. Wenn sich die Welt…
Von Claus Koch Ein Kind in einem Drogeriemarkt schreit. Ziemlich laut. Wenn ich mich zu ihm umdrehe, sehe ich einen etwa dreijährigen Jungen, der mit seiner Mutter vor der Rolltreppe…
von Claus Koch Vor einigen Wochen beobachtete ich folgende Szene. Eine Mutter ging mit ihrem Sohn, etwa 5 Jahre alt, auf einem Feldweg vor mir her, neben uns ein Feld…
Von Claus Koch Seit Wochen erscheint vor der Bezahlschranke auf „zeit-online“ der Kurztext zu einem Artikel über bindungsorientiertes Erziehen als „Ersatzideologie“. Wörtlich ist dort zu lesen: „Stillen, Familienbett, Kitaskepsis: Bindungsorientiertes…
Ist es Ihnen auch schon aufgefallen? Kleine Kinder sind, wenn man sie lässt, ständig am Rennen und Laufen. Langsam zu gehen, oder gar zu schlendern, wie wir Erwachsenen, fällt ihnen…
Ich bekomme auf meinen Blog immer wieder Anfragen von Leserinnen und Lesern, die ich gerne beantworte. Auf einen der letzten Beiträge hin kamen gleich mehrere, was ich denn darunter verstehen…
Von der in Deutschland gerne verbreiteten Untergangsmetaphorik und Alarmstimmung werden auch die jüngsten Ergebnisse der Pisa-Studie von der Politik und den Medien begleitet: „Deutschlands Schüler so schlecht wie nie“ titelt…
Vor einiger Zeit war ich Gast in einem Kinder- und Jugendtheater. Ich hatte gerade das Buch „Das Recht des Kindes, unglücklich zu sein“ geschrieben*, wovon auch das Theaterstück handelte. So…
Liebe Leserin, lieber Leser, der Kinder-und-Würde-Blog geht in die Sommerferien und meldet sich am 1. September wieder wie gewohnt zurück. Ich wünsche Ihnen noch viele schöne Sommertage und freue mich…
Die Gewaltbereitschaft von Schüler*innen innerhalb, aber auch außerhalb der Schule hat zugenommen, das zeigen die Ergebnisse von mehreren Umfragen – ob unter Lehrer*innen oder unter Schüler*innen selbst. Kürzliche Ergebnisse des…
In diesen Tagen hat die Fußballweltmeisterschaft begonnen. An dieser Stelle soll es jedoch nicht darum gehen, welche Mannschaft gewinnt oder verliert oder wer am Ende Weltmeister wird. Stattdessen geht es…
ADHS und die Folgen, Teil 2 In der therapeutischen Arbeit mit Kindern und ebenso im Rahmen von kollegialen Fallbesprechungen in Kitas und Schulen habe ich immer wieder die Erfahrung gemacht,…
Teil 1 Das „Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom“ (kurz: ADS) kann sich zurzeit über mangelnde Aufmerksamkeit nicht beklagen. Egal, wohin man sieht, ob in Zeitungen, Zeitschriften oder online-Medien – an ADHS, der „Aufmerksamkeit-Hyperaktivitäts-Störung“, führt…
Im Beitrag „Traumatisierte Kinder in Kita und Schule“ bin ich bereits vor einigen Wochen auf den Anstieg von Kindeswohlgefährdungen im Jahr 2024 eingegangen, innerhalb von fünf Jahren um fast ein…