Die Bedeutung „Spürender Begegnungen“ …also Fühlerfahrungen mit anderen Menschen und mit Dingen, erschließen sich Kleinkinder die Welt. Sie brauchen zugewandte, positive, Nähe um sich gesund entwickeln zu können. „Fühlen“ als taktile Erfahrung und„Fühlen“ im Sinne von Gefühl hängen eng miteinander zusammen

Kinder brauchen es, gehalten zu werden

Als vor vielen Jahren in einer brasilianischen Großstadt die Stromversorgung längere Zeit ausfiel, war das Krankenhauspersonal in großer Sorge um die Frühchen, die im Brutkasten lagen. Diese funktionierten nicht ohne Strom, also wurden die Neugeborenen auf den Bauch ihrer Mutter gelegt, gestreichelt und mit Decken gewärmt. Dies tat den Frühchen gut. Die Methode wurde beibehalten, als Ergänzung der Brutkästen. Wer diese Fühlerfahrungen machen darf, bedarf rund ein Drittel weniger Zeit im Brutkasten als die Frühchen, die nur auf die Brutkasten-Versorgung angewiesen sind. Ein Zeichen, wie wichtig gerade im sehr jungen Alter fühlende, spürende Berührungen sind. Doch nicht nur Frühchen brauchen die Erfahrung spürender Begegnungen für ihre Entwicklung. Kinder in jedem Alter benötigen von uns Erwachsenen elementare Zuwendung, brauchen es, gehalten und umarmt zu werden, Schutz, Sicherheit und Wärme zu erfahren, auch über den Augenkontakt, über unsere Stimme, unser Zuhören, unsere Beachtung und Aufmerksamkeit. Unser Anliegen ist es, dass Sie die Bedeutung der Spürenden Begegnungen, die oft nur „wie nebenbei“ die Aktivitäten begleiten, als bewusste pädagogische und betreuerische Intervention bewerten und damit Ihre Bedeutung für die fühlende, soziale Entwicklung der Kinder erfahren und spüren.