Vulnerable Kinder – Interdisziplinäre Annäherungen
Sabine Andresen , Claus Koch, Julia König
Aus unterschiedlichen Perspektiven wird das Thema der Verletzlichkeit von Kindern und in der Kindheit aufgegriffen. Was bedeutet Verletzlichkeit in der Abfolge von Generationen? Wie lässt sie sich erfassen, beschreiben und analysieren? Was folgt pädagogisch oder auch politisch aus den gewonnenen Einsichten?